Chegada de novas crianças para o CCA exige trabalho pedagógico especial; inscrições acontecem durante todo o mês no Projeto Arrastão

Nesta semana, o Centro para Criança e Adolescente – CCA - recebeu novos pequenos em suas salas. E mesmo depois de inscrever a criança e conseguir a vaga, os pais ainda precisam superar outra barreira: quem disse que os filhos querem se desgrudar de pai e mãe?

Para isso, as profissionais pedagógicas do Projeto Arrastão realizam um trabalho incrível para a entrada dos novos integrantes. Solange da Silva, coordenadora pedagógica da instituição, explica que neste caso, não teve a entrada de um novo grupo. Então, o trabalho e ‘recepção’ é diferenciado. “Essa criança que chega no grupo será recebida por amiguinhos que vão apresentar tudo para elas”. Como assim? Quer dizer que as próprias crianças serão os guias? “Eles levam os novatos para conhecer a cozinha, o refeitório, a parte administrativa e até a nossa gestora”, conta Solange.

O trabalho é quase o mesmo quando chegam as novas turmas, sempre no começo de ano. “Neste caso, são as turmas mais antigas que apresentam nosso espaço para a turma que está chegando. Trabalhamos com o ‘empoderamento’ para fazer com que as crianças se sintam parte do Projeto Arrastão”, completa. E, de fato, elas são!

Toda nova turma com 30 novas crianças de 6 a 14 anos de idade. O chamado CCA (centro para Crianças e Adolescentes) do Projeto Arrastão é um núcleo voltado para artes, esportes, leitura e escrita, informática, comunicação e educação ambiental. O objetivo é a transformação social a partir da formação integral da criança e do adolescente. Mais do que um espaço acolhedor e bem estruturado, esse programa oferece oportunidades de formação e desenvolvimento não só para os indivíduos atendidos diretamente, mas propõe interfaces com outros programas, com as famílias e a comunidade em geral.

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